一堂人性的生物課

一隻螳螂落入大木林蜘蛛（人面蜘蛛）的陷阱裡，震動引起蜘蛛的注意，步步進逼。
圍觀的客人們一面倒的急著要救螳螂（同情弱者的心態嗎？），卻又怪異的擔心弄壞蜘蛛網（偽善的同情心），拼命抓起雜草丟向蜘蛛網（毫無意義的努力）。
直到有人從另一面要拍照，才發現螳螂反而壓制住蜘蛛，正逐一將蜘蛛的腳肢解著，大夥竟開心的直呼是螳螂的復仇（剛才同情弱者的心態此刻在身為弱者的蜘蛛身上蕩然無存）。
隨著活動進行，團體暫時離開，待再回到現場，客人們關切的圍向蜘蛛網，網上只剩掙扎的螳螂，蜘蛛卻不見蹤影。客人們下了＂蜘蛛被螳螂吃掉＂的結論（其實在我們暫時離場前，螳螂已經肢解了蜘蛛的五隻腳，我推測蜘蛛是因為腳都被咬斷了，身體掉落下方的草叢），然後很滿意的散戲。
草叢裡沒有腳的蜘蛛，必死！
蜘蛛網上的螳螂，如果無法掙脫，也是死路一條。
只是，沒了熱鬧好看，剛才七手八腳要救螳螂的人們，這會兒也沒人在乎螳螂的死活了。
原本一堂無意間上演的生物課，演繹的卻是活生生的人性。

後記：
這堂生物課其實並未結束。你是否發現大蜘蛛身上有隻紅色的小蜘蛛？大蜘蛛是母的，而小蜘蛛是公的；當大家以為螳螂逃過蜘蛛之吻時，在蜘蛛網的一角，公蜘蛛留了下來，靜靜地等著～如果螳螂最終無法掙脫，公蜘蛛不但繼承了這張蜘蛛網，還將有一頓螳螂大餐。
人類總想干預自然的進程，不顧後果的插手、不負責任的放手，而結果卻是自然的嘲諷。